22 décembre 2015

Découverte de la supraconduction

L'un des exposés réclamés par les enfants au Palais de la Découverte, dernièrement, était la supraconduction. Nous avons ainsi appris qu'un matériau est supraconducteur lorsque sa résistance est égale à 0. Il n'y a donc aucune perte d'énergie. La loi, d'Ohm, à savoir U=RI (la tension aux bornes d'une résistance est proportionnelle à l'intensité du courant électrique) ne s'applique plus. Seule la physique quantique peut expliquer cela. Nous avons également découvert qu'il n'y a que peu de matériaux supraconducteurs et que... [Lire la suite]
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21 avril 2015

Electromagnétisme à l' ESPGG

A l'Espace des Sciences Pierre Gilles de Gênes, nous avons assisté à un exposé sur l'électromagnétisme. Les enfants ont commencé par manipuler des aimants en néodyme, très puissants. Le champ magnétique (que crée tout aimant) était assez fort pour passer à travers nos mains si l'on mettait des aimants de part en part. Nous avons appris comment Oersted, qui voulait sublimer un fil de cuivre, a découvert par hasard que le courant électrique faisait tourner l'aiguille d'une boussole placée à proximité. Cela signifie que dès qu'il y a... [Lire la suite]
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04 janvier 2015

La petite fille qui voulait devenir physicienne

Titre : Les aventures de Fisie Ka Auteur : Blandine Pluchet Illustrateur : Virginie Rochetti Éditeur : Le Pommier Collection : Romans & plus junior Année de publication : 2014 Format : 13 x 19,5 cm, couverture souple, 288 pages Description : Cet ouvrage rassemble cinq petits romans scientifiques, à savoir Fisie Ka et la pierre mystérieuse, Fisie Ka et l'énigme du miroir, Fisie Ka et le fantôme électron, Fisie Ka et la dame locomotive et Fisie Ka et les énergies renouvelables. Le personnage... [Lire la suite]
05 février 2014

Expérience : magnétique ou non ?

Notre mini scientifique aime tout ce qui est magnétique. Il a donc fait une petite expérience pour comprendre ce qui est aimanté ou non. Il suffit de lui fournir différents objets de différentes matières, ainsi qu'un papier avec deux colonnes (le symbole d'un aimant + oui / non) et, bien sûr, un aimant. Ensuite, il vérifie avec l'aimant pour voir ce qui est attiré ou non. Il a donc pu déterminer quelles matières réagissaient au champ magnétique ! Pour prolonger l'expérience, il a ensuite parcouru chaque pièce en cherchant ou... [Lire la suite]
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