
La question est venue d'une drôle de manière : quand A. a eu l'idée curieuse d'introduire ses doigts au fond de l'emplacement de l'ampoule dans une lampe qui était branchée ! Il ne l'avait pas fait plus petit, mais voilà, il sait à présent ce que c'est que de se prendre une décharge. Heureusement, plus de peur que de mal et il a vite rebondi en posant des questions sur le fonctionnement de l'électricité. Comme quoi même un incident peut mener à un apprentissage !
Les enfants ferment le circuit en se donnant la main et en saisissant...
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