Petite séance pour "vivre" la géométrie : muni de cure-dents et de mini chamallows, A. avait pour mission de construire des formes. Il a fait un carré et un triangle, sans la moindre hésitation.

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Quand je lui ai demandé ce qu'il pouvait faire avec 6 cure-dents, j'avais l'hexagone en tête. Lui a pensé au rectangle.

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Du coup, je lui ai demandé s'il connaissait une autre figure avec 6 côtés. Il a aussitôt cité l'hexagone, mais a eu un peu plus de difficultés à le reproduire.

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Après quoi, il a joué à créer des constructions en trois dimensions.

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Qu'est-ce que c'est bon, les maths !

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